Rybnik i Politechnika Śląska przygotowały koncepcje szkół odpornych na zmiany klimatu

Miasto Rybnik we współpracy z Wydziałem Architektury Politechniki Śląskiej opracowało koncepcje adaptacji do zmian klimatu dla dwóch rybnickich placówek oświatowych. Projekt ma na celu przygotowanie szkół na skutki coraz częściej występujących zjawisk pogodowych, takich jak fale upałów, intensywne opady deszczu czy zjawisko miejskiej wyspy ciepła.

Współpraca samorządu i uczelni rozpoczęła się od inicjatywy wypracowanej podczas warsztatów poświęconych partycypacji społecznej organizowanych dla zespołu ds. adaptacji miasta Rybnika do zmian klimatu. Efektem było podpisanie porozumienia dotyczącego opracowania koncepcji dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 i Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 14.

Prace miały charakter praktyczny i były prowadzone z udziałem studentów, przedstawicieli miasta i społeczności szkolnych. W ramach projektu przeprowadzono wizje lokalne, podczas których analizowano budynki i ich otoczenie. Wykonano również pomiary temperatury, poziomu hałasu i oświetlenia, a także rozmawiano z nauczycielami i uczniami. Uzupełnieniem działań były ankiety skierowane do uczniów, rodziców i nauczycieli, które pozwoliły określić potrzeby użytkowników szkół i uwzględnić je w przygotowywanych rozwiązaniach.

Studenci uczestniczyli także w zajęciach poświęconych adaptacji miast do zmian klimatu prowadzonych przez przedstawiciela Wydziału Ochrony Powietrza i Polityki Klimatycznej Urzędu Miasta Rybnika. Podczas spotkania zaprezentowano działania realizowane w mieście i doświadczenia związane z wdrażaniem Miejskiego Planu Adaptacji do zmian klimatu.

Rezultaty kilkumiesięcznej współpracy przedstawiono 9 lipca w Urzędzie Miasta Rybnika. Opracowane koncepcje obejmują rozwiązania służące rozwojowi błękitno-zielonej infrastruktury, zwiększeniu retencji wód opadowych, tworzeniu miejsc zacienionych i stref odpoczynku, poprawie komfortu termicznego budynków oraz lepszemu zagospodarowaniu terenów wokół szkół. W prezentacji uczestniczyli przedstawiciele Politechniki Śląskiej, dyrektorzy obu placówek, reprezentanci rad rodziców oraz pracownicy Urzędu Miasta Rybnika odpowiedzialni za ochronę powietrza, politykę klimatyczną i edukację.

Przygotowane opracowania mają charakter koncepcyjny i mogą stanowić podstawę do planowania przyszłych inwestycji oraz przygotowywania projektów ubiegających się o dofinansowanie ze środków krajowych i unijnych. Jest to pierwsze wspólne przedsięwzięcie Miasta Rybnika i Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej poświęcone adaptacji placówek oświatowych do zmian klimatu, pokazujące możliwości współpracy samorządu i środowiska akademickiego przy opracowywaniu rozwiązań odpowiadających na współczesne wyzwania.

fot. arch. red.
oprac. /kp/