Radlin ma pierwszą w Polsce szkolną pracownię antysmogową

Więcej o:

MIASTO RADLIN

Radlin Józefa Rymera 15

urząd miasta

Firma działa w branżach:

Finanse Ubezpieczenia Prawo Biura rachunkowe Kantory Administracja Instytucje Urzędy Urzędy miast i gmin, sołectwa, starostwa powiatowe

W Radlinie uruchomiono pierwszą w Polsce szkolną pracownię antysmogową, którą stworzono we współpracy szkoły, lokalnych inicjatyw społecznych i samorządu. Powstała ona w Szkole Podstawowej nr 1 i ma służyć praktycznej nauce o jakości powietrza oraz zjawisku smogu, który od lat stanowi jedno z istotnych wyzwań środowiskowych w regionie.

Jak podkreśla dyrektor placówki Aleksandra Sierny, celem pracowni jest odejście od teoretycznego podejścia do tematu. – Chcemy, aby uczniowie poznawali zagadnienia związane z jakością powietrza poprzez obserwację, pomiary i eksperymenty. Młodzi ludzie najlepiej uczą się wtedy, gdy mogą odnieść nowe informacje do własnych doświadczeń. Dlatego podczas zajęć prowadzonych przez nauczycieli współpracujących z Radlińskim Alarmem Smogowym będziemy rozmawiać nie tylko o zanieczyszczeniach powietrza w skali kraju, ale o lokalnych źródłach smogu, które dotyczą mieszkańców Radlina – tłumaczy.

Pracownia została wyposażona w specjalistyczne narzędzia dydaktyczne, w tym urządzenia do pomiaru parametrów środowiskowych i stężenia pyłu zawieszonego PM10. Uczniowie będą mogli korzystać także z cyfrowego mikroskopu, modeli pokazujących działanie układu oddechowego oraz materiałów edukacyjnych ilustrujących wpływ zanieczyszczeń i dymu tytoniowego na organizm człowieka.

Istotnym elementem wyposażenia są również materiały multimedialne, w tym film edukacyjny przygotowany przez uczniów szkoły. – Młodzi ludzie stworzyli go przy wsparciu nauczycieli i ekspertów. Teraz będzie on wykorzystywany podczas zajęć dotyczących jakości powietrza, zdrowia i lokalnych wyzwań, takich jak oddziaływanie hałd pokopalnianych. Przygotowaliśmy również prezentacje i scenariusze lekcji odnoszące się do problemów, z którymi mieszkańcy Radlina spotykają się na co dzień – wymienia Krystian Szytenhelm z Radlińskiego Alarmu Smogowego.

Powstanie pracowni właśnie w Radlinie nie jest przypadkiem – miasto od lat zmaga się z problemem zanieczyszczenia powietrza. Jak wynika z badań Centrum Rozwoju Inicjatyw Społecznych CRIS, ponad 80% mieszkańców wskazuje jakość powietrza jako jeden z najpoważniejszych problemów środowiskowych. – O tym, jak ważne dla lokalnej społeczności jest rozwiązanie tego problemu, świadczy również ogromne zainteresowanie programem „Czyste Powietrze” i dotacjami na wymianę kopciuchów. Szacunki Polskiego Alarmu Smogowego lokują Radlin na trzecim miejscu w Polsce pod względem liczby złożonych wniosków w przeliczeniu na 1000 budynków jednorodzinnych – zwraca uwagę Emil Nagalewski, jeden z pomysłodawców szkolnej pracowni antysmogowej.

Marcin Król, zastępca burmistrza Radlina, podkreśla, że inicjatywa edukacyjna wpisuje się w szersze działania mieszkańców na rzecz poprawy jakości życia i ochrony środowiska. – Widać to chociażby w sprawach związanych z oddziaływaniem hałd i innymi wyzwaniami, które dotyczą mieszkańców. Szkolna pracownia antysmogowa jest kolejnym krokiem w budowaniu odpowiedzialności za miejsce, w którym żyjemy – wskazuje.

Opiekę nad pracownią będą wspólnie sprawować szkoła i Radliński Alarm Smogowy, natomiast finansowanie wyposażenia zapewniło Centrum Rozwoju Inicjatyw Społecznych CRIS. Projekt objęty został patronatem Polskiego Alarmu Smogowego, a nad jego stroną merytoryczną w zakresie zdrowia czuwać będzie lekarka Anna Szytenhelm. – W walce ze smogiem najważniejsze jest zdrowie. Zanieczyszczone powietrze zwiększa ryzyko wielu chorób i wpływa na jakość życia mieszkańców. Dlatego tak ważne jest, aby dzieci już od najmłodszych lat rozumiały, jak środowisko oddziałuje na ich organizm i dlaczego warto dbać o czyste powietrze – przekonuje.

Jak zaznacza Katarzyna Weideman z CRIS, pracownia ma mieć charakter długofalowy i rozwijać się wraz z kolejnymi projektami uczniów. – Chcemy zachęcić młodych ludzi do działania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi na wyzwania związane z jakością powietrza, a szerzej – ochroną środowiska. Liczymy też, że na jednej pracowni antysmogowej się nie skończy. Zapraszamy do współpracy inne szkoły. Chętnie podzielimy się doświadczeniami – podsumowuje.